Prácticas Socioeducativas
Las Prácticas Socio Educativas (en adelante PSE), se pueden definir como espacios de enseñanza y de aprendizaje situado orientados a promover la curricularización de la extensión, fortalecer la integralidad de las funciones sustantivas de la Educación Superior (docencia, investigación y extensión) y poner en juego los saberes disciplinares de cada una de las carreras.
En el marco del Programa de Conservación Comunitaria del Territorio (PCCT. Resolución 084/17 FCV, UNICEN), las PSE son entendidas como un proceso educativo integral que promueve la formación inter y transdisciplinaria de profesionales con pensamiento crítico, capaces de entender la diversidad, los múltiples sistemas complejos y sus componentes. Como parte de esta complejidad se incluye la valorización de los fuertes vínculos existentes entre la salud del ambiente, los animales y las personas que integran las comunidades con las que se interactúa, fortaleciendo los lazos entre la universidad y el territorio.
De esta manera, se propone el Trayecto Formativo para Facilitadores Territoriales como PSE para estudiantes de las Facultades de Cs. Veterinarias, Cs. Humanas, Cs. Exactas y Arte. Poniendo a prueba una experiencia piloto acordada con la Secretaría de Extensión de UNICEN, se invita a participar a dichas unidades a través de los profesores y profesoras que son integrantes o tienen vinculación directa con el PCCT, a fin de facilitar las intervenciones con un equipo de trabajo conocido. A estos profesores/as, y a quienes cada unidad designe, se solicitará que puedan coordinar las PSE con el equipo de trabajo correspondiente, incluyendo profesores/as tutores/as.
Acreditación
Las PSE propuestas podrán ser acreditadas por tramo, sumando la participación de las actividades prácticas y teóricas (75 % por tramo, indagada por cuestionarios para tal fin), así como una Actividad en Territorio (AT). Esta actividad puede llevarse adelante por un/a estudiante y su equipo de apoyo o por varios estudiantes interesados en respaldar el mismo tema, de cualquiera de las unidades intervinientes. La AT no puede ser una propuesta unilateral del/la estudiante, sino que debe basarse en la escucha de las necesidades de las instituciones involucradas, promoviendo la construcción de un vínculo con las y los docentes de las escuelas rurales que participan y mediando respaldo y articulación a cargo de los profesores de cada unidad involucrada. De este modo, se deberá acreditar un mínimo de 12 hs de actividades de PSE en territorio (tres medias jornadas), al finalizar el tramo correspondiente. El equipo de trabajo deberá presentar un informe final cuyas pautas serán comunicadas al inicio de la cursada.
Fecha de cierre de inscripción: 28 de febrero de 2023
Lugar y fecha del Tramo II
Invitamos a docentes y estudiantes a sumarse a la proyección compartida de las clases grabadas (que pueden ver desde sus casas o asincrónicamente si no pueden en ese horario), lo cual asegura que puedan realizar las prácticas presenciales.
Inicio: 1 de marzo de 2023 – 17 hs
Más abajo podés ver todas las fechas, horarios, objetivos y docentes responsables de cada espacio formativo.
Modalidad
Carga horaria total: 86 horas reloj (7 horas mensuales).
Destinatarios
Estudiantes de las Facultades de Cs. Veterinarias, Cs. Humanas, Cs. Exactas y Arte.
Cupo máximo: 10 estudiantes por unidad académica. En caso de que una unidad supere este cupo podrá inscribir a las y los estudiantes en una lista de espera, cuyos integrantes podrán acceder al trayecto si otra unidad no completa el cupo (o si algunos estudiantes dejan de asistir al tramo correspondiente).
Docentes
El plantel docente está conformado por integrantes del PCCT así como especialistas de las diferentes disciplinas. Estos profesionales representan instituciones diversas, como Universidad Nacional del Litoral (UNL), Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Administración de Parques Nacionales, Delegación Regional Noroeste (APN DRNO), Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA), Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable (Uruguay), Universidad Nacional del Sur (UNS), Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Universidad de California, Davis (UCDavis) y Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN).
Espacios formativos
Clickeá sobre los siguientes ítems para ver los espacios formativos que comprenden, fechas, horarios y objetivos de cada uno.
1. INTRODUCCIÓN A LA RESTAURACIÓN ECOLÓGICA DE NUESTROS ENTORNOS
Horario: 18:30 a 20:30 hs
Docente responsable: Mg. Clara Milano (CONICET, FCV – UNICEN)
Objetivos: que los participantes tengan un primer acercamiento a la lectura de nuestro paisaje natural, sus problemáticas así como a formas de producción e interacción alternativas que permitan aportar a la solución de estas problemáticas.
2. SISTEMAS AGROFORESTALES SUCESIONALES
Horario: 17:00 a 20:30 hs
Docente responsable: Ing. Agr. Augusto Colagioia (Asesor independiente)
Objetivos: que los participantes conozcan la importancia de los sistemas agroforestales para la restauración ecológica y la producción de alimentos y fibras bajo un modelo sustentable. Que aprendan sobre los procesos del ecosistema y sobre las formas de dinamizarlos.
3. TALLER DE COLECTA DE SEMILLAS NATIVAS
Horario: 17:00 a 20:30 hs
Docente responsable: Mg. Clara Milano (CONICET, FCV – UNICEN)
Objetivos: brindar conceptos claves e indicaciones prácticas que permitan a los participantes aprender a recolectar, almacenar y utilizar sus propias semillas nativas para diferentes proyectos.
4. IDENTIFICACIÓN DE PLANTAS NATIVAS
Horario: 17:00 a 20:30 hs
Docente responsable: Mg. Clara Milano (CONICET, FCV – UNICEN)
Objetivos: que al terminar este módulo los participantes sean capaces de reconocer las dos especies típicas de su provincia y que sepan qué pasos seguir y a que herramientas y personas recurrir para poder hacer una buena identificación de las especies vegetales de su lugar.
5. ESPECIES EXÓTICAS INVASORAS
Horario: 17:00 a 20:30 hs
Docente responsable: M.V. Ezequiel Condorí (AGENCIA, FCV – UNICEN)
Objetivos: compartir información general sobre las invasiones biológicas y el marco conceptual necesario para un abordaje integral de la problemática. Dimensionar los impactos que producen las invasiones a diferentes escalas y discutir la importancia de la comunicación estratégica para la prevención y el control temprano de las invasiones. Compartir diferentes experiencias de control de especies invasoras de flora y fauna. Visualizar la importancia de la tenencia responsable de animales domésticos.
6. TALLER SOBRE CICLO DE INDAGACIÓN APLICADO Y SENDERISMO
Docente responsable: M.V. Andrea Caselli (FCV – UNICEN)
Objetivos: entrenar el pensamiento sistémico y las actividades científicas, practicando una metodología que permita transformar el entorno inmediato en un laboratorio viviente en el que enseñar y aprender Ecología desde un enfoque integral.
7. UNA SALUD: PROBLEMÁTICAS SOCIOAMBIENTALES DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL
Horario: 17:00 a 20:30 hs
Docente responsable: Lic. Agostina Tammone (CONICET, FCV – UNICEN)
Objetivos: Analizar y discutir sobre la necesidad de incorporar un abordaje integral de la salud en el desarrollo de problemáticas socioambientales. Reflexionar sobre la importancia de nuestra ética y acciones para aportar a la salud.
8. TURISMO INTELIGENTE Y COMUNICACIÓN POSITIVA: TURISMO DE NATURALEZA REPENSADO
1 y 2/6/2023 18:30 a 20:30 (Teórica)
7/7/2023 de 17:00 a 20:30 hs (Teórica-práctica)
Docente responsable: Mg. Cristian Álvarez (Área de turismo sustentable. Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de Santa Fe)
Objetivos: fomentar la cooperación como estrategia para favorecer la creación de grupos de trabajo relacionados con turismo en la naturaleza, buscando la transdisciplina como un modelo de integración de capacidades para lograr un efecto positivo en el territorio.
9. BIODIVERSIDAD: VALOR INTRÍNSECO Y SERVICIOS ECOSISTÉMICOS
Docente responsable: Mg. Flavio Moschione (APN-DRNOA)
Objetivos: promover el conocimiento de las especies locales nativas, con énfasis en aves, valorando las funciones y servicios que proveen en los ecosistemas que habitan.
10. AULAS AL AIRE LIBRE
Docente responsable: Dr. Rubén Quintana (UNSAM)
Objetivos: fomentar la comprensión de las problemáticas ambientales locales en relación al uso del territorio a partir de conocimientos sobre la Ecología y el funcionamiento de esos ambientes.