En humedal urbano o cercano a la escuela.
Objetivos:
1) Repasar uso de binoculares y ejercitar uso de guía de aves (que idealmente ya el profesor usó en clase).
2) Ejercitar la pregunta “como contarían acá y durante cuánto tiempo?”. (práctica de diseño de muestreo).
3) Realizar un conteo de prueba.
El diseño discutido con ellos les permitirá comprender dificultades, discutir escalas, aprender a definir posibilidades. El conteo será útil para identificar aves y para reflexionar sobre cuánto podemos perjudicar a una especie si contamos de más o ponemos una especie de la que no estamos seguros….
